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三年级语文下册第27课漏课堂笔记本课知识点

主要内容：本文是一篇充满趣味的民间故事，主要讲述了老虎和贼都想偷老公公和老婆婆家的驴，却听见老婆婆说最怕漏，做贼心虚的一虎一人都以为“漏”是个厉害角色，阴差阳错地把对方当成了“漏”，都被对方吓昏了的故事。故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。段落大纲：全文共20个自然段，可以分为三部分。第一部分（1、2）：写老公公和老婆婆喂着一头小胖驴，老虎想吃它，贼想偷它。第二部分（3—18）：写了贼和老虎两次都把对方当做“漏”而吓跑、吓昏的场景。第三部分（19、20）：写老公公和老婆婆再次说“漏”，原来“漏”是指“漏雨”。词句赏析：1.老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。 两个“一心想着”说明老虎和贼都惦记这小胖驴：老虎认为小胖驴一定很好吃，贼觉得小胖驴一定能卖个好价钱。2.一天晚上，下着蒙蒙小雨。这句话是环境描写，是故事发生的条件：下雨是“漏”发生的必要条件；这里的环境描写对下文情节的发展也起着关键的作用：下文的“又湿又滑”“浑身沾满泥水”，这些内容都需要下雨这个条件。3.老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过……莫非‘漏’比我还厉害？” 贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过……莫非‘漏’比我还厉害？”“翻山越岭”“走南闯北”“什么都”说明老虎和贼见识很广。“莫非”表示反问的语气，相当于难道。这句话是个反问句，表示的是肯定的意思。老虎和贼都认为自己很厉害，当听到老婆婆说自己不怕狼也不怕虎就怕“漏”，从心里认定“漏”是比自己厉害的东西，表达的语气更强烈。4.老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕……撒腿就往外跑。 “浑身发抖”“腿脚发软”“撒腿就往外跑”形象地写出了老虎和贼害怕的样子。5.前边有棵歪脖老树，老虎想：“漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。　贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停……好逃命。”贼把老虎比作胶，说明贼抱住老虎的脖子抱得很紧；老虎把贼比作旋风，说明老虎跑得很快。这两句话表现了老虎和贼都十分害怕“漏”，形象的比喻也能引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象。6.到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。“一歪、一纵、蹿”形象地刻画了老虎摆脱贼，贼跳到树上的动作。7.老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了!”……“终于甩掉‘漏’了!” “终于”写出了老虎和贼摆脱“漏”以后如释重负的心理。8.雨越下越大。环境描写，推动故事情节的发展。9.老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了……然后都吓昏了过去。“惊恐”“‘漏’哇——”“吓昏”把老虎和贼对“漏”的害怕表现到了极致。10.天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。 这里交代了小胖驴的安然无恙，平铺直叙与前文的跌宕起伏形成鲜明的对比。11.老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答……偏就又漏雨了! 故事的结尾点明“漏”原来是指房子漏雨，增强了故事的趣味性。课文重难点探究：1.“漏”在文中分别指什么？老公公和老婆婆说的漏，是怕漏雨；老虎和贼认为“漏”是一种特殊的东西，怪物、可怕的动物等，所以用引号引起来。2.贼和老虎遇见了几次“漏”？结果怎样？ 贼和老虎遇见了两次“漏”——对方，第一次把对方吓跑了，第二次把对方吓昏了。3.为什么把贼比作粘胶，把老虎比作旋风呢？因为此时老虎和贼都把对方当做“漏”，心里特别害怕。老虎想摆脱贼觉得贼粘在自己身上甩不掉，而贼一心想着老虎要把它驮回家再吃，觉得老虎跑得很快就像旋风一样。这样的比喻很形象，生动地刻画了老虎和贼的心理活动。4.老虎和贼为什么那么害怕“漏”？因为他们都误会“漏”是可怕的怪物；做贼心虚。